Dissenyar el Pla Docent Estàndard
En la fase de disseny:
Es defineix l’acció formativa, es prenen les decisions més generals i es faciliten les orientacions metodològiques per executar-la.
Per exemple: es fixen les hores de l’acció formativa, els objectius i els destinataris, la modalitat (si serà un curs, un taller, una conferència...), quina és la metodologia més adequada per al tipus de continguts, si s’avaluaran els aprenentatges, quins i en quin nivell, etc.
- El Pla Docent Estàndard és l’instrument que recollirà tota la informació bàsica d’una acció formativa.
- L’organització pren decisions estratègiques sobre l’acció formativa i, segons la temàtica, sol·licita la col·laboració de formadors experts per definir amb cura la proposta formativa.
El Pla Docent Estàndard
El Pla Docent Estàndard és l'instrument que ens ha de servir per sistematitzar tots els elements i la informació rellevant d’una acció formativa.